Biologia Cellulare e Molecolare · Gagliardini Elena · 2026/27

BIOLOGIA CELLULARE E MOLECOLARE — Preparazione esame

1- MACROMOLECOLE BIOLOGICHE E TEORIA CELLULARE  Saper illustrare le caratteristiche fondamentali della materia vivente e la classificazione degli organismi viventi in regni  Saper descrivere la struttura e la funzione delle principali classi di biomolecole (lipidi, saccaridi, proteine e acidi nucleici)  Saper enunciare i postulati della teoria cellulare 2- CELLULE PROCARIOTI ED EUCARIOTI  Saper descrivere struttura e funzione di ciascun compartimento della cellula procariote  Conoscere la colorazione di Gram e saper illustrare le differenze strutturali tra le pareti cellulari di batteri Gram+ e Gram -  Conoscere i meccanismi di riproduzione delle cellule batteriche  Sapere illustrare le caratteristiche della cellula eucariote  Aver compreso il ruolo della compartimentazione della cellula eucariote  Saper descrivere struttura e funzione di ciascun compartimento della cellula eucariote  Saper illustrare le differenze tra cellule eucarioti e procarioti  Saper descrivere la struttura generale dei virus 3- MEMBRANE BIOLOGICHE E TRASPORTO  Saper descrivere la struttura e le caratteristiche della membrana plasmatica  Saper descrivere struttura e funzione delle giunzioni cellulari  Saper illustrare le caratteristiche dei differenti tipi di meccanismi di trasporto (osmosi, trasporto passivo, diffusione facilitata, trasporto attivo) ed il ruolo delle differenti classi di proteine coinvolte (carriers, canali, pompe, recettori)  Saper illustrare le differenze tra i meccanismi di trasporto mediati da vescicole (endocitosi, esocitosi, pinocitosi, fagocitosi) 4- ORGANIZZAZIONE STRUTTURALE E REPLICAZIONE DEL DNA  Saper enunciare il dogma centrale della biologia molecolare e la definizione di gene  Saper illustrare i differenti livelli di organizzazione strutturale del DNA (nucleosomi, collana di perle, fibre di cromatina) e la differenza tra eterocromatina ed eucromatina  Saper illustrare le proprietà della struttura del DNA  Saper de

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